Die Umstellung von Präsenz- auf Online-Lehre stellt grundsätzlich neue Anforderungen an die Dozenten. Dieses Dokument dient als Wegweiser für die empfohlenen Schritte und verweist auch auf die dabei unterstützenden technischen Werkzeuge.
Dieses Dokument entsteht in enger Abstimmung zwischen Leitung Rechenzentrum und Vizepräsident Lehre. Es beinhaltet ausschließlich Hinweise zu Lehrveranstaltungen. Der Bereich elektronische Distanzprüfungen befindet sich untr Federführung des VP Lehre derzeit noch in der bayerischen Abstimmung. |
Es existieren in aller Regel Unterlagen zur Vorlesung, optimalerweise in elektronischem Format (PDF, Powerpoint etc.) zum Download für die Studierenden
Die Vorlesung findet nicht im Hörsaal, sondern als Videokonferenz mit den Studierenden statt. Die Unterlagen der Präsenz-Lehre werden dabei genutzt und analog zum Hörsaal werden diese besprochen. Der Dozent steht direkt für Rückfragen zur Verfügung, alle Teilnehmer der Videokonferenz erhalten synchron die gleichen Informationen.
Tafelanschrieb oder Flipchart werden dabei durch ein elektronisches Whiteboard des Dozenten oder Studierenden ersetzt.
Den Studierenden steht eine vollständige Aufzeichnung einer Vorlesung zur Verfügung.
Die Bereitstellung elektronischer Unterlagen zur Vorlesung für die Studierenden ist dringend angeraten. Eine Ablage dieser Dokumente in der Lernmanagment-Plattform ILIAS ist empfohlen. Damit sind Sie bereits für den Einstieg in die Online-Lehre sehr gut vorbereitet.
Hier wird in der einfachsten Form die physische Präsenz aller Teilnehmer durch eine Videokonferenz ersetzt. Prinzipiell wird dabei die Art der Kommunikation zwischen Dozent und Studierenden nicht geändert. Es können synchron alle Beteiligten der Konferenz miteinander sprechen. Die Einblendung der Videobilder der Teilnehmer ist dabei eher unerheblich. Es wird aber empfohlen, dass die Teilnehmer soweit technisch möglich die Videofunktion nutzen, da durch Mimik und Gesten auch das Verständnis bei der Wissensübermittlung verbessert wird.
Dabei werden
Es ist daher empfohlen, die Vorlesung live durchzuführen und den Studierenden dann die komplette Aufzeichnung (möglichst ungeschnitten und zeitnah) über ILIAS zur Verfügung zu stellen. |
In Ausnahmefällen, aber zur "Übung für den Dozenten durchaus empfohlen", ist auch eine vorab durch den Dozenten allein durchgeführte "Vorlesung" mit Aufzeichnung möglich.
Dazu existieren mediendidaktisch sehr viele Möglichkeiten (z.B. MOOC). In aktuellen Untersuchungen wird aber zunehmend die Bedeutung der Präsenz-Lehre gestärkt, welche in besonderen Fällen durch eine Online-Lehre recht gut ersetzt werden kann.
In diesem Kontext wird daher der Begriff Offline-Lehre ausschließlich für die Bereitstellung einer aufgezeichneten Online-Lehre genutzt.
Wird in diesem Kontext nicht weiter behandelt. Die möglichen Tools zur Erstellung der Unterlagen sollten bekannt sein.
Dazu werden die Videokonferenztools des RZ genutzt. Bitte beachten Sie dort hinterlegten Hinweise zur Verfügbarkeit. Eine vorherige Übung des Zugangs sowie der Nutzung von Freigaben, Aufzeichnungen und Whiteboard ist für Dozenten unabdingbar. Dazu werden durch das RZ auch Kurzschulungen durchgeführt.
Die Aufzeichnung der Vorlesung wird nach Beenden der Videokonferenz lokal gespeichert und kann direkt in ILIAS hochgeladen werden. Dies sollte möglichst umgehend direkt nach der Vorlesung erfolgen. Eine Überarbeitung des Videos durch spezielle Schnittprogramme ist in der Regel nicht erforderlich, da dies ja auch der real erlebten Konferenz aller aktiven Teilnehmer entspricht. Sollten in Ausnahmefällen dennoch Nachbearbeitung unabdingbar sein so ist dies im Video selbst zu dokumentieren, z.B. als Vorspann.
Da die Unterlagen inkl. der Videoaufzeichnung über ILIAS zugänglich sind sind keine weiteren Arbeitsschritte erforderlich. Der Dozent muss jedoch sicherstellen, dass er für Rückfragen der Studierenden zumindest in einem festgelegten Zeitfenster erreichbar ist.
Dazu wurde eine Zusammenstellung von unterstützenden Werkzeugen für die Online-Lehre samt Dokumentation erstellt. Es wird auch Unterstützung durch das Rechenzentrum in Form von Kurzschulungen (aktuell per Videokonferenz) angeboten.
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